EXERCÍCIO - 16

01. O principal motivo que levou Portugal a implantar o sistema de Capitanias Hereditárias no Brasil foi:
(A) carência de recursos financeiros
(B) distribuir terras ao excedente populacional português
(C) atender às exigências da burguesia mercantil
(D) centralizar a administração colonial
(E) ocupar rapidamente todo o litoral e o interior do Brasil

02. (PROFESSOR CARDY)Em novembro de 1807, a familia real portuguesa deixou Lisboa e, em março de 1808, chegou ao Rio de janeiro. O acontecimento pode ser visto como:
a) Incapacidade dos Braganças de resistirem à pressão da Espanha para impedir a anexação de Portugal.
b) Ato desesperado do Príncipe Regente, pressionado pela rainha-mãe, Dona maria I.
c) Execução de um velho projeto de mudança do centro político do Império português, invocado em épocas de crise.
d) Culminância de um discussão popular sobre a neutralidade de Portugal com relação à guerra anglo-francesa.
e) Exigência diplomática apresentada por Napoleão Bonaparte, então primeiro cônsul da França.
03-(PROFESSOR CARDY) Com relação ao período colonial, tanto na América Portuguesa quanto na América Espanhola, considere as seguintes afirmações:
1. A mão-de-obra africana, empregada nas atividades econômicas, era a predominante.
2. As Coroas controlavam as economias por intermédio de monopólios e privilégios.
3. Os nascidos nas Américas não sofriam restrições para ascender nas administrações civis e religiosas.
4. A alta hierarquia da Igraja católica mantinha fortes laços políticos com as Coroas.
5. As rebeliões manifestavam as instalações políticas de diferentes grupos sociais.
Das afirmações acima, são verdadeiras apenas:
a)1, 2 e 3 b) 1, 3 e 4 C)2, 3 e 5 d)2, 4 e 5 e)3, 4 e 5
04.(PROFESSOR CARDY) A atividade extravista desenvolvida na Amazônia, durante o período colonial, foi importante, porque:
a) garantiu a ocupação da região e aproveitou a mão-de-obra indígena local.
b) reproduziu, na região, a estrutura da grande prorpiedade monocultora.
c) gerou riquezas e permitiu a abertura de estradas na região.
d) permitiu a integração do norte do Brasil ao contexto andino.
e)inviabilizou as aspirações holandesas de ocupação da floresta.
05.(PROFESSOR CARDY) sobre a economia brasileira durante a Primeira República, é possível destacar os seguintes elementos:
a)Exportações dirigidas aos mescados europeus e asiáticos e crescimento da pecuária no Nordeste.
b)Investimentos britânicos no setor de serviços e produção de bens primários para a exportação.
c)Protecionismo alfandegário para estimular a indústria e notável ampliação do mercado interno.
d)Aplicação de capital estrangeiro na indústria e consolidação do café como único produto de exportação.
e)Integração regional e plano federal de defesa da comercialização da borracha na Amazônia.
06.(PROFESSOR CARDY) A inauguração de Brasília, depois de sua rápida contrução durante o governo de Juscelino Kubitschek(1956 – 1961), trouxe desdobramentos diversos para o país. Entre eles,
a)estímulo à navegação fluvial no Sul e saída de capitais estrangeiros.
b)incentivo à integração econômica nacional e aumento da inflação.
c)desenvolvimento das estradas de ferro no Centro-Sul e empobrecimento do Estado do Rio de Janeiro.
d)estímulo à organização dos sindicatos e crescimento do poder dos militares.
e)transformação do Centro-Oeste em àrea industrial e crescente endividamento externo.
07.(PROFESSOR CARDY)”A imprensa, que sempre esteve alinhada às grandes causas da cidadania, está convicta de que o próximo passo para a consolidação da democracia em nosso país passa pelo restabelecimento imediato da ordem pública.”
Manifesto Basta à violência, de 16/08/06, das associações de jornais, de editores de revistas e das emissoras de rádio e televisão.
Com base no texto, pode-se afirmar que, no Brasil, como de resto no Ocidente, “as grandes causas da cidadania” e a “consolidação da democracia”
a)surgiram, fortuitamente, em decorrência da ação de grandes estadistas devotados à causa dos direitos do homem.
b) apareceram, simultaneamente, em decorrência do impacto provocado pela Revolução Francesa sobre praticamente todos os países.
c) derivaram, respectivamente, do absolutismo, que transformou os súditos em cidadãos, e do liberalismo, que garantiu os direitos políticos.
d)caminharam juntas, e, em geral, na seguinte ordem: primeiro, a igualdade jurídica; depois, os direitos políticos e, por último, os direitos sociais.
e) decorreram dos ideais socialistas e das lutas dos trabalhadores para conquistar, primeiro, os direitos sociais e, depois, os direitos políticos.
08.(PROFESSOR CARDY) O domínio das Assembléias Legislativas permitia às elites dominantes provinciais o controle do orçamento e dos cargos públicos locais, no período regencial brasileiro.
Assinale a alternativa que corretamente se refere às consequências imediatas do Ato Adicional de 1834.
a) Desencadeou o radicalismo que fora reprimido desde o tempo de D. Pedro I, originando o movimento abolicionista.
b) Provocou o acirramento das disputas pelo poder entre os setores da classe dominante e, nas províncias, gerou revoltas que ameaçaram a unidade política do Império.
c) As forças conservadoras enfraqueceram-se progressivamente, abrindo espaço para a radicalização das forças políticas liberais.
d) O republicanismo renasceu, desta vez no âmbito das massas e com reivindicações igualitaristas, influenciadas pelo socialismo utópico.
e) Precipitou a proposta de antecipação da maioridae do herdeiro, a fim de evitar agitações políticas.

09.(PROFESSOR CARDY) A economia do Brasil Colônia, nos séculos XVI e XVII, apresentava como características:
A) extrativismo do pau-brasil – feitoias – mercado externo – mão-de-obra indígena através do escambo.
B) mineração – latifúndio – mercado externo – mão-de-obra escrava africana.
D) monocultura da cana-deaçúcar - latifúndio – mercado externo – mão-de-obra africana.
E) monocultura de algodão – minifúndio – mercado interno – mão-de-obra escrava indígena.

10.(PROFESSOR CARDY) A partir de 1942 e estendendo-se até o final do Estado Novo, o Ministro do Trabalho, Indústria e Comércio de Getúlio Vargas falou aos ouvintes da Rádio nacional semanalmente, por dez minutos, no programa “Hora do Brasil”. O objetivo declarado do governo era esclarecer os trabalhadores acerca das inovações na legislação de proteção ao trabalho.
GOMES, A. C. A invenção do trabalhismo.
Rio de janeiro: IUPERJ / Vértice. São Paulo: Revista dos Tribunais, 1988 (adaptado).

Os programas “Hora do Brasil” contribuíram para

A) Conscientizar os trabalhadores de que os direitos sociais foram conquistados por seu esforço, após anos de lutas sindicais.
B) Promover a autonomia dos grupos sociais, por meio de uma linguagem simples e de fácil entendimento.
C) Estimular os movimentos grevistas, que reivindicavam um aprofundamento dos direitos trabalhistas.
D) Consolidar a imagem de Vargas como um governante protetor das massas.
E) Aumentar os grupos de discussão política dos trabalhadores, estimulados pelas palavras do ministro.