01. (EsSA)Portugal foi o primeiro país a empreender as grandes navegações, no século xv. Assinale a única alternativa em que todas as informações são fatores que contribuíram para o pioneirismo português neste campo.
A) Escola de Sagres e nobreza forte e autônoma
B) Centralização administrativa e ausência de guerras
C) Guerra contra a Espanha e a Tomada de Constantinopla
D) Mercantilismo e intensa utilização da Rota da Seda
E) Fortalecimento do feudalismo e posição geográfica favorável
02. (EsSA)A campanha conhecida como “Diretas Já” ocorreu durante o governo do presidente:
A) Figueiredo B) Itamar Franco C)Lula D) Sarney
E) Collor
03. (EsSA)Acerca do envolvimento do Brasil na Segunda Guerra Mundial, esta correta a afirmação:
A) O torpedeamento e afundamento de navios brasileiros por submarinos alemães provocou uma grande mobilização da opinião pública a favor da entrada do País na guerra.
B) O ideal de combater regimes totalitários e expandir a democracia, a exemplo do regime político brasileiro em voga na época.
C) O Brasil não permitiu que militares norte-americanos utilizassem bases militares instaladas no Nordeste brasileiro .
D) As afinidades do governo Vargas com os regimes fascistas e a pressão de membros do governo simpatizantes a esses regimes ( como o ministro da justiça Francisco Campos) levaram o País a apoiar as potências do Eixo.
E) O interesse brasileiro em conseguir financiamento alemão para a construção da Usina Siderúrgica de Volta Redonda esteve entre os principais fatores que levaram o País a entrar no conflito.
04. (EsSA)Todas as afirmativas abaixo referem-se á consolidação da independência brasileira , exceto:
A) Os ingleses exigiram uma porcentagem obtida sobre o lucro do tráfico negreiro para reconhecer a independência brasileira.
B) O governo português reconheceu a independência brasileira somente após o pagamento de dois milhões de libras esterlinas pela ex-colônia.
C) Os países latino-americanos recém formados, ao contrário do Brasil, adotaram a forma de governo republicana, o que veio a influenciar na resistência do reconhecimento da independência brasileira.
D) O México foi o primeiro país latino-americano a reconhecer a emancipação brasileira.
E) O primeiro país a reconhecer a independência brasileira foi os Estados Unidos, pois era contrario a colonialismo e possui interesses econômicos
05. (EsSA)A indústria automobilística brasileira foi o produto de maior êxito e visibilidade de uma política nacional-desenvolvimentista (Plano de Metas). Aliando habilidade política e dinamismo empreendedor, essa indústria foi implantada no governo de:
A)João Goulart B)Juscelino Kubitcheck C)Getúlio Vargas D)Eurico Dutra E)Jânio Quadros
06.(EsSA) Um dos fatores que contribuiu para a abdicação de D. Pedro I em abril de 1831:
A) A promulgação do Ato Adicional
B) O conflitos entre brasileiros e portugueses no Rio de Janeiro, chamado “Noite das Garrafadas”
C) A independência da Colônia brasileira
D) A criação da Assembléia Constituinte a qual retirava o poder das mãos do lusitano Pedro I
E) O Poder Moderador, exclusivo do Período Regencial
07.(EsSA) A maior parte da linha de fronteira terrestre do território brasileiro foi delimitada durante o período............................Assinale a única alternativa que completa corretamente a lacuna acima.
A) Imperial B) Pré-colonial C) Colonial D) Do Estado Novo E) Pós Segunda Guerra Mundial
08.(EsSA) Quanto á forma do Estado brasileiro é correto afirmar:
A) Segundo a constituição de 1824 e de 1891, o Brasil era um Estado federal.
B) Segundo a constituição de 1824, o Brasil passou a ser um Estado Federal.
C) Segundo a constituição de 1891, o Brasil passou a ser um Estado unitário.
D) Segundo a constituição de 1934, o Brasil passou a ser um Estado unitário.
E) Segundo a constituição de 1891, o Brasil passou a ser um Estado federal.
09. Qual dos poderes era exclusivo do imperador no Brasil:
A)Legislativo B)Militar C)Judiciário D)Executivo E)Moderador
10. Destrinche todo o período que compreende a história do Brasil:
A) Período pré-colonial(1500-1530), período colonial(1530-1822), Brasil Império(1822-1889), república velha(1889-1920), era Vargas(1930-1945), república populista(1945-1964), ditadura militar(1964-1985), Brasil atual(1985- aos dias atuais.
B) Período pré-colonial(1500-1515), período colonial(1530-1822), Brasil Império(1822-1889), república velha(1889-1930), era Vargas(1930-1945), república populista(1945-1964), ditadura militar(1964-1985), Brasil atual(1985- aos dias atuais.
C) Período pré-colonial(1500-1530), período colonial(1530-1822), Brasil Império(1822-1889), república velha(1889-1930), era Vargas(1930-1945), república populista(1945-1964), ditadura militar(1964-1985), Brasil atual(1985-2002).
D) Período pré-colonial(1500-1530), período colonial(1530-1821), Brasil Império(1822-1887), república velha(1889-1930), era Vargas(1930-1945), república populista(1945-1964), ditadura militar(1964-1985), Brasil atual(1985- aos dias atuais.
E) Período pré-colonial(1500-1530), período colonial(1530-1822), Brasil Império(1822-1889), república velha(1889-1930), era Vargas(1930-1945), república populista(1945-1964), ditadura militar(1964-1985), Brasil atual(1985- aos dias atuais.
domingo, 13 de junho de 2010
segunda-feira, 15 de fevereiro de 2010
GABARITO-3
Gabarito segundo a organizadora:
01-B 02-B 03-C 04-E 05-B 06-D 07-C 08-C 09-D 10-B 11-D
.Italo Batista.
01-B 02-B 03-C 04-E 05-B 06-D 07-C 08-C 09-D 10-B 11-D
.Italo Batista.
EXERCÍCIO-3
01-(EsPCEX – 2008)Leia atentamente as afirmações abaixo.
I – Era um estado politicamente centralizado e estável.
II – Possuía o melhor e mais equipado exército europeu durante os séculos XV e XVI.
III – Estava em uma posição geográfica favorável, entre o Atlântico e o Mediterrâneo.
IV – Contava com o apoio de uma burguesia mercantil favorável ao projeto da navegação
para o Oriente.
V – Possuía contatos com comerciantes árabes e indianos, realizados durante as Cruzadas,
por nobres portugueses.
Assinale a única alternativa em que todas as afirmações justificam o pioneirismo português
no processo das Grandes Navegações.
[A] I e II. [B] III e V. [C] II, III e IV. [D] I, III e IV. [E] I, II e V.
02-(EsPCEX – 2008)A estrutura econômica implantada por Portugal, no Brasil-Colônia, existente no século XVII,
tinha como base
[A] pequenas propriedades distribuídas a portugueses natos, destinadas à produção de subsistência,
para garantir a posse da terra.
[B] pequenas propriedades com policultura de alimentos necessários na Europa, como trigo e carne,
utilizando mão-de-obra indígena escrava.
[C] grandes propriedades com monocultura de produtos tropicais, de alto valor na Europa, como o
açúcar.
[D] grandes propriedades com monocultura de produtos tropicais, utilizando mão-de-obra indígena no
sistema de parceria.
[E] grandes propriedades com policultura de produtos tropicais voltados para o mercado interno,
utilizando mão-de-obra assalariada.
03-(EsPCEX – 2008)“No final do século XVIII, começaram a ocorrer movimentos de emancipação política no
Brasil-Colônia, como a Inconfidência Mineira e a Conjuração Baiana” (COSTA; MELLO, 2006).
Contribuiu(íram) para o surgimento desses movimentos
[A] as idéias dos padres jesuítas, que defendiam a igualdade entre brasileiros e portugueses, e o
liberalismo econômico colocado em prática pelo Marquês de Pombal, a partir de 1750.
[B] os ideais do Iluminismo e a reação ao aumento da opressão econômica de Portugal sobre o Brasil,
representados pela taxação severa sobre o ouro das “Gerais” e a proibição de manufaturas.
[C] as rebeliões de escravos, que eram apoiados pelos homens livres pobres da colônia.
[D] as guerras que aconteciam neste momento na Europa, que enfraqueciam o governo português.
[E] o decidido apoio americano a estes movimentos, em armas e dinheiro, após o término da guerra de
Independência dos Estados Unidos.
04-(EsPCEX – 2008)“De 1831 a 1840, o Brasil vivenciou um período (...) em que diferentes grupos disputavam o
poder. Como resultado, instalou-se um clima de grande instabilidade que propiciou a irrupção de
conflitos em inúmeros pontos do país.” (KOSHIBA; PEREIRA, 2003)
A cabanagem foi um dos conflitos ocorrido nesse período.
Assinale a alternativa que corresponde a tal conflito.
[A] Ocorreu no atual estado do Rio Grande do Sul, liderado pelos criadores de gado das fronteiras com
o Uruguai.
[B] Foi planejado e contava com participantes que haviam tido experiências anteriores de combates
na África, e objetivava promover a independência de Salvador e do Recôncavo Baiano.
[C] Foi um movimento conduzido por camadas populares do atual estado do Pará, que viviam
marginalizadas na Região Amazônica.
[D] Foi uma rebelião contra o poder central, ocorrida na Bahia, e que contava com a camada média da
sociedade baiana.
[E] Ocorreu no atual estado do Maranhão e foi conduzida por um grupo de vaqueiros que visava
combater os privilégios dos cidadãos de origem portuguesa e o absolutismo de D. Pedro.
05-(EsPCEX – 2007) Quando das Invasões Estrangeiras ao Brasil, forças holandesas conquistaram com facilidade
Olinda e Recife, em 1630, mas não obtiveram o mesmo êxito na zona rural, porque, no interior da capitania,
[A] as forças brasileiras equivaliam em efetivo, treinamento e armamento aos holandeses.
[B] os brasileiros eram em menor número, no entanto dispunham de melhores armamentos do que os
adversários.
[C] os brasileiros eram melhor armados e mais experientes no tipo de combate proposto pelos holandeses.
[D] os habitantes locais adotavam táticas de guerrilha, atacando os holandeses de surpresa.
[E] os locais contavam com o apoio explícito e regular da Espanha, tanto no treinamento de técnicas
de combate, quanto no suprimento de víveres e munição.
06-(EsPCEX – 2007) “A exploração de ouro no Brasil fez com que a metrópole ampliasse a fiscalização e aumentasse a tributação” SCHNEEBERGER; CANTELE; BARBEIRO, 2005, p.231) Dentro dessa concepção, Portugal criou as Ordenações Filipinas, leis impostas ao Brasil, estabelecendo que:
[A] a exploração de ouro seria permitida apenas aos nascidos no Brasil.
[B] a exploração de ouro seria permitida apenas aos portugueses e filhos de portugueses.
[C] haveria a livre exploração, sem qualquer restrição.
[D] haveria a livre exploração, desde que fosse recolhido aos cofres públicos o quinto do ouro
extraído.
[E] haveria a livre exploração, desde que fossem recolhidos aos cofres públicos 50% do ouro extraído.
07-(EsPCEX – 2007) Sobre a “Carta de Doação” e o “Foral”, documentos do Brasil Colônia, assinale a afirmativa correta.
[A] A Carta de Doação estabelecia os direitos e deveres dos colonos.
[B] O Foral estabelecia os direitos e deveres dos donatários.
[C] Pela Carta de Doação o donatário poderia conceder sesmarias a colonos – portugueses ou não –que professassem a fé católica.
[D] O Foral estabelecia que os atos dos donatários só poderiam ser julgados pelo rei.
[E] Pela Carta de Doação, o donatário podia fundar vilas e povoados e criar instrumentos administrativos,jurídicos, civis e criminais para regê-los.
08-(EsPCEX – 2007)Durante o Segundo Reinado no Brasil, surgiu em Pernambuco, no ano de 1848, um movimentopopular que uniu “pessoas de várias tendências, sobretudo progressistas, inconformadascom o quadro político-social de sua província.” (BARBEIRO; CANTELE; SCHNEEBERGER, 2005, p.
347).
Tal movimento é conhecido como a
[A] Revolta dos Mascates.
[B] Cabanagem.
[C] Sabinada.
[D] Revolução Praieira.
[E] Balaiada.
09-(EsPCEX – 2007)No Século XV, as potências européias viram-se forçadas a buscar rotas marítimas para oOriente, pois
[A] os turcos otomanos passaram a controlar as terras a leste do Mediterrâneo.
[B] o Tratado de Tordesilhas impedia a navegação portuguesa ao sul de Cabo Verde.
[C] os ingleses impediam a passagem pelo estreito de Gibraltar.
[D] as águas agitadas do Cabo da Boa Esperança impediam os navios de contornar a costa africana
[E] espanhóis e portugueses não se entendiam quanto à navegação no Mar Mediterrâneo..
10-(EsPCEX – 2007)A Família Real Portuguesa, fugindo das tropas de Napoleão Bonaparte, trouxe para o Brasiluma corte parasitária, composta por 15.000 pessoas. Para custeá-la, as despesas com o serviçopúblico aumentaram e o governo, para compensar, criou novos impostos, o que gerou protestosorganizados e um movimento armado de grandes proporções.
Tal movimento foi a
[A] Revolução Constitucionalista do Porto.
[B] Revolução Pernambucana.
[C] Conjuração Baiana.
[D] Cabanagem.
[E] Conjuração dos Alfaiates.
11-(EsPCEX – 2007)A participação do Exército Brasileiro, com respaldo em seu prestígio, foi fundamental para aqueda do Império e, conseqüentemente, para a proclamação da República.
O fato que mais contribuiu para o aumento do prestígio militar, no final do Século XIX, foi a
[A] Guerra da Tríplice Aliança.
[B] Questão escravocrata.
[C] Intervenção contra Aguirre.
[D] Questão Christie.
[E] Intervenção contra Rosas e Oribe.
I – Era um estado politicamente centralizado e estável.
II – Possuía o melhor e mais equipado exército europeu durante os séculos XV e XVI.
III – Estava em uma posição geográfica favorável, entre o Atlântico e o Mediterrâneo.
IV – Contava com o apoio de uma burguesia mercantil favorável ao projeto da navegação
para o Oriente.
V – Possuía contatos com comerciantes árabes e indianos, realizados durante as Cruzadas,
por nobres portugueses.
Assinale a única alternativa em que todas as afirmações justificam o pioneirismo português
no processo das Grandes Navegações.
[A] I e II. [B] III e V. [C] II, III e IV. [D] I, III e IV. [E] I, II e V.
02-(EsPCEX – 2008)A estrutura econômica implantada por Portugal, no Brasil-Colônia, existente no século XVII,
tinha como base
[A] pequenas propriedades distribuídas a portugueses natos, destinadas à produção de subsistência,
para garantir a posse da terra.
[B] pequenas propriedades com policultura de alimentos necessários na Europa, como trigo e carne,
utilizando mão-de-obra indígena escrava.
[C] grandes propriedades com monocultura de produtos tropicais, de alto valor na Europa, como o
açúcar.
[D] grandes propriedades com monocultura de produtos tropicais, utilizando mão-de-obra indígena no
sistema de parceria.
[E] grandes propriedades com policultura de produtos tropicais voltados para o mercado interno,
utilizando mão-de-obra assalariada.
03-(EsPCEX – 2008)“No final do século XVIII, começaram a ocorrer movimentos de emancipação política no
Brasil-Colônia, como a Inconfidência Mineira e a Conjuração Baiana” (COSTA; MELLO, 2006).
Contribuiu(íram) para o surgimento desses movimentos
[A] as idéias dos padres jesuítas, que defendiam a igualdade entre brasileiros e portugueses, e o
liberalismo econômico colocado em prática pelo Marquês de Pombal, a partir de 1750.
[B] os ideais do Iluminismo e a reação ao aumento da opressão econômica de Portugal sobre o Brasil,
representados pela taxação severa sobre o ouro das “Gerais” e a proibição de manufaturas.
[C] as rebeliões de escravos, que eram apoiados pelos homens livres pobres da colônia.
[D] as guerras que aconteciam neste momento na Europa, que enfraqueciam o governo português.
[E] o decidido apoio americano a estes movimentos, em armas e dinheiro, após o término da guerra de
Independência dos Estados Unidos.
04-(EsPCEX – 2008)“De 1831 a 1840, o Brasil vivenciou um período (...) em que diferentes grupos disputavam o
poder. Como resultado, instalou-se um clima de grande instabilidade que propiciou a irrupção de
conflitos em inúmeros pontos do país.” (KOSHIBA; PEREIRA, 2003)
A cabanagem foi um dos conflitos ocorrido nesse período.
Assinale a alternativa que corresponde a tal conflito.
[A] Ocorreu no atual estado do Rio Grande do Sul, liderado pelos criadores de gado das fronteiras com
o Uruguai.
[B] Foi planejado e contava com participantes que haviam tido experiências anteriores de combates
na África, e objetivava promover a independência de Salvador e do Recôncavo Baiano.
[C] Foi um movimento conduzido por camadas populares do atual estado do Pará, que viviam
marginalizadas na Região Amazônica.
[D] Foi uma rebelião contra o poder central, ocorrida na Bahia, e que contava com a camada média da
sociedade baiana.
[E] Ocorreu no atual estado do Maranhão e foi conduzida por um grupo de vaqueiros que visava
combater os privilégios dos cidadãos de origem portuguesa e o absolutismo de D. Pedro.
05-(EsPCEX – 2007) Quando das Invasões Estrangeiras ao Brasil, forças holandesas conquistaram com facilidade
Olinda e Recife, em 1630, mas não obtiveram o mesmo êxito na zona rural, porque, no interior da capitania,
[A] as forças brasileiras equivaliam em efetivo, treinamento e armamento aos holandeses.
[B] os brasileiros eram em menor número, no entanto dispunham de melhores armamentos do que os
adversários.
[C] os brasileiros eram melhor armados e mais experientes no tipo de combate proposto pelos holandeses.
[D] os habitantes locais adotavam táticas de guerrilha, atacando os holandeses de surpresa.
[E] os locais contavam com o apoio explícito e regular da Espanha, tanto no treinamento de técnicas
de combate, quanto no suprimento de víveres e munição.
06-(EsPCEX – 2007) “A exploração de ouro no Brasil fez com que a metrópole ampliasse a fiscalização e aumentasse a tributação” SCHNEEBERGER; CANTELE; BARBEIRO, 2005, p.231) Dentro dessa concepção, Portugal criou as Ordenações Filipinas, leis impostas ao Brasil, estabelecendo que:
[A] a exploração de ouro seria permitida apenas aos nascidos no Brasil.
[B] a exploração de ouro seria permitida apenas aos portugueses e filhos de portugueses.
[C] haveria a livre exploração, sem qualquer restrição.
[D] haveria a livre exploração, desde que fosse recolhido aos cofres públicos o quinto do ouro
extraído.
[E] haveria a livre exploração, desde que fossem recolhidos aos cofres públicos 50% do ouro extraído.
07-(EsPCEX – 2007) Sobre a “Carta de Doação” e o “Foral”, documentos do Brasil Colônia, assinale a afirmativa correta.
[A] A Carta de Doação estabelecia os direitos e deveres dos colonos.
[B] O Foral estabelecia os direitos e deveres dos donatários.
[C] Pela Carta de Doação o donatário poderia conceder sesmarias a colonos – portugueses ou não –que professassem a fé católica.
[D] O Foral estabelecia que os atos dos donatários só poderiam ser julgados pelo rei.
[E] Pela Carta de Doação, o donatário podia fundar vilas e povoados e criar instrumentos administrativos,jurídicos, civis e criminais para regê-los.
08-(EsPCEX – 2007)Durante o Segundo Reinado no Brasil, surgiu em Pernambuco, no ano de 1848, um movimentopopular que uniu “pessoas de várias tendências, sobretudo progressistas, inconformadascom o quadro político-social de sua província.” (BARBEIRO; CANTELE; SCHNEEBERGER, 2005, p.
347).
Tal movimento é conhecido como a
[A] Revolta dos Mascates.
[B] Cabanagem.
[C] Sabinada.
[D] Revolução Praieira.
[E] Balaiada.
09-(EsPCEX – 2007)No Século XV, as potências européias viram-se forçadas a buscar rotas marítimas para oOriente, pois
[A] os turcos otomanos passaram a controlar as terras a leste do Mediterrâneo.
[B] o Tratado de Tordesilhas impedia a navegação portuguesa ao sul de Cabo Verde.
[C] os ingleses impediam a passagem pelo estreito de Gibraltar.
[D] as águas agitadas do Cabo da Boa Esperança impediam os navios de contornar a costa africana
[E] espanhóis e portugueses não se entendiam quanto à navegação no Mar Mediterrâneo..
10-(EsPCEX – 2007)A Família Real Portuguesa, fugindo das tropas de Napoleão Bonaparte, trouxe para o Brasiluma corte parasitária, composta por 15.000 pessoas. Para custeá-la, as despesas com o serviçopúblico aumentaram e o governo, para compensar, criou novos impostos, o que gerou protestosorganizados e um movimento armado de grandes proporções.
Tal movimento foi a
[A] Revolução Constitucionalista do Porto.
[B] Revolução Pernambucana.
[C] Conjuração Baiana.
[D] Cabanagem.
[E] Conjuração dos Alfaiates.
11-(EsPCEX – 2007)A participação do Exército Brasileiro, com respaldo em seu prestígio, foi fundamental para aqueda do Império e, conseqüentemente, para a proclamação da República.
O fato que mais contribuiu para o aumento do prestígio militar, no final do Século XIX, foi a
[A] Guerra da Tríplice Aliança.
[B] Questão escravocrata.
[C] Intervenção contra Aguirre.
[D] Questão Christie.
[E] Intervenção contra Rosas e Oribe.
quinta-feira, 28 de janeiro de 2010
GABARITO-2
Gabarito segundo a organizadora:
01-E 02-D 03-A 04-FVFVV 05-FVFVF 06-C 07-A 08-B 09-VFVFV 10-VVFFV
11-VVFVV 12-FVVFV
.Italo Batista.
01-E 02-D 03-A 04-FVFVV 05-FVFVF 06-C 07-A 08-B 09-VFVFV 10-VVFFV
11-VVFVV 12-FVVFV
.Italo Batista.
EXERCÍCIO-2
01(UPE/2010) A luta pela emancipação política do Brasil foi marcada por rebeliões que enfraqueceram o
domínio português, divulgando as ideias liberais. Com a chegada de D. Pedro I ao poder, a
sociedade brasileira da época
A) conseguiu sua autonomia econômica e libertou-se do poder dos europeus.
B) conviveu com um governo descentralizado e liberal nas normas jurídicas.
C) manteve a escravidão, mas fez mudanças importantes na legislação social.
D) recuperou sua produção agrícola, destacando-se o algodão e o café.
E) enfrentou dificuldades políticas, sendo D. Pedro I acusado de autoritarismo.
02(UPE/2010) A liberdade política exige lutas e enfrentamentos, muitas vezes, violentos. Em Pernambuco, a
insatisfação da população levou à organização da Confederação do Equador, logo depois de
1822. Liderada pelos liberais, a Confederação tinha como objetivo
A) afirmar um governo baseado numa Monarquia Constitucional, segundo os modelos do Iluminismo
francês.
B) definir um governo democrático, com o fim imediato da escravidão e do governo monárquico.
C) reforçar a centralização política, sem, contudo, alterar a Constituição de 1824 e suas normas básicas.
D) criar uma república federativa, facilitando a descentralização política e o fim do autoritarismo.
E) destruir o poder dos grandes latifundiários, proclamando uma constituição radicalmente liberal.
03(UPE/2010) Viver a democracia era o desejo de muitos grupos políticos existentes no Brasil dos anos 1930.
No entanto, o governo de Getúlio Vargas seguia outros caminhos, enfrentando as oposições.
Com a Constituição de 1937, Getúlio Vargas
A) centralizou mais ainda o poder político, firmando o autoritarismo.
B) procurou modernizar a sociedade, multiplicando os partidos políticos.
C) refez a legislação sindical, garantindo as reivindicações operárias.
D) fortaleceu normas liberais, sem, contudo, deixar seu poder de centralizador.
E) trouxe ideias
04(UPE/2010) Os anos de 1960 foram marcados por inquietações políticas que agitaram a sociedade brasileira
em busca de melhores condições de vida. Nesse período,
I II
0 0 efetivou-se a democracia no Brasil, com a multiplicação de partidos políticos e a
reafirmação das liberdades civis e democráticas.
1 1 foi decretado o Ato Institucional I, que revelou o autoritarismo dos governos
militares e sua atitude centralizadora.
2 2 o governo de João Goulart conseguiu ampliar seu poder, implantando a Reforma
Agrária e socializando as riquezas.
3 3 houve conspirações políticas importantes para a reorganização da sociedade
brasileira, provocando violências e manifestações nas ruas.
4 4 consagraram-se a violência política e uma forte centralização dos governos
militares, com atuação de serviços secretos militarizados. sociais mais avançadas, imitando modelos europeus.
05(UPE/2010) As liberdades políticas dependem, entre outras coisas, da atuação das organizações partidárias e
de seus espaços na formação da cidadania. Com a fundação do Partido dos Trabalhadores, na
segunda metade do século XX, tivemos, no Brasil,
I II
0 0 a afirmação clara de uma proposta política socialista, seguindo os ensinamentos
de Fidel Castro durante a sua gestão em Cuba.
1 1 a consolidação de um partido com base sindical, embora firme alianças com
outras forças políticas mais conversadoras.
2 2 o isolamento político da classe operária, distante da sociedade civil e radical na
defesa do socialismo com base leninista.
3 3 o crescimento do poder das lideranças sindicais, influenciando em mudanças
nas relações sociais e nas eleições para o Congresso Nacional.
4 4 a permanência de alguns valores conservadores, gerando uma ampla decepção
nacional aos feitos do PT no poder central.
06(UPE/2009) As sociedades mudam suas práticas sociais e conservam outras através da sua convivência no decorrer do tempo
histórico. Na época da colonização portuguesa, havia, no Brasil, uma sociedade marcada pela escravidão e a
injustiça social. Nos engenhos produtores de açúcar,
A) predominava o trabalho escravo e o poder dos proprietários, sem a interferência da religião, ausente do núcleo de
dominação.
B) havia mais liberdade social do que nos centros urbanos, devido à presença de núcleos de trabalho livre em quantidade
expressiva.
C) permaneciam relações de poder patriarcais na vida social, sendo a riqueza produzida importante para Portugal e sua
colonização.
D) mantinham-se práticas sociais hierarquizadas para os escravos, havendo liberdade para as mulheres.
E) existia uma participação dos valores do catolicismo numa luta cotidiana contra a escravidão dominante nas relações
sociais.
07(UPE/2009) Olinda e Recife viveram momentos históricos diferentes desde os tempos da colonização portuguesa. Chegaram,
inclusive, a ter conflitos que assinalavam divergências de interesse. Um deles, a Guerra dos Mascates, que
A) mostrou a decadência econômica de Olinda que sofria com suas dívidas financeiras em crescimento.
B) afirmou a importância política do Recife, com seu rico porto, independente até das ordens vindas de Portugal.
C) consagrou o poderio da aristocracia olindense, com amplo domínio da produção do açúcar na colônia.
D) consolidou o governo de Castro e Caldas, aliado dos recifenses e líder político no conflito.
E) criou condições para recuperação de Olinda, dificultando as atividades comerciais do Recife.
08(UPE/2009) Muitas revoltas tornavam claras as insatisfações dos colonos contra os desmandos de Portugal. Havia também a
divulgação das idéias liberais, importantes para aprofundar a crise do sistema colonial. Nesse contexto, a
Conspiração dos Suassunas em Pernambuco
A) destacou-se pela sua organização militar e seu ideário iluminista.
B) estimulou o debate político contra o sistema colonial português.
C) firmou a existência de núcleos politicamente conservadores.
D) foi sem importância para o movimento libertário de Pernambuco.
E) era um movimento restrito aos intelectuais do Seminário de Olinda.
09(UPE/2009) Com a Abdicação de D. Pedro I, romperam-se os elos entre Brasil e Portugal. Consolidou-se, assim, o poder dos
latifundiários, os quais conseguiram moldar uma monarquia liberal-escravista de acordo com seus interesses e
expectativas. Nessa perspectiva, é CORRETO afirmar.
I II
0 0 A Abdicação foi resultado de um conflito que vinha de antes da Independência, o conflito entre
lusitanismo e a classe dominante nacional.
1 1 Para a classe dominante nacional, o absolutismo de D. Pedro I representava a garantia da
manutenção de uma ordem que ajustava os seus principais interesses.
2 2 Economicamente, o Brasil vivia um longo hiato intercíclico, não havendo nenhum produto de
exportação que se salientasse.
3 3 A Abdicação de D. Pedro I deve ser vista, exclusivamente, pela sua motivação em favorecer sua
filha D. Maria da Glória.
4 4 A monarquia logrou impor o centralismo unitarista acima de federalismo, criando uma unidade
nacional.
10(UPE/2009) O Movimento de 1930 emergiu da ruptura interna das oligarquias e do crescimento das pressões populares. O
Getulismo consistiu na primeira grande modalidade de política populista no Brasil. Na prática, essa política
traduzia-se no (na)
I II
0 0 tipo de ideologia e de estilo de ação, determinado por Vargas, garantindo, ao mesmo tempo, o
perfil de liderança carismática, paternalista e personalista.
1 1 criação do Ministério da Educação e Saúde Pública.
2 2 apoio dos assalariados à “Revolução de 1930” que foi uniforme e incondicional.
3 3 intervenção na vida econômica e nas relações de trabalho, apoiando o Partido Comunista.
4 4 criação do Ministério do Trabalho, Indústria e Comércio.
11(UPE/2009) O famoso “Milagre Brasileiro” foi, sobretudo, uma retórica do Estado autoritário, sustentado pela
tecnoburocracia do aparelho civil-militar encastelado no poder. Vigorava o lema “Desenvolvimento com
Segurança”, e a expressão “Segurança Nacional” era elástica, o bastante para reprimir toda e qualquer crítica
ao modelo econômico implantado.
(Luiz Roberto Lopez, História do Brasil Contemporâneo, P. Alegre, Mercado Aberto, 1987, p. 130)
Nesse período, assistimos ao(aos)
I II
0 0 crescimento da atuação das multinacionais no país, especialmente, em áreas de exploração
mineral e produção industrial importantes.
1 1 aumento da concentração da propriedade agrícola, com a modernização do campo.
2 2 envolvimento da classe média nas campanhas, vinculadas à imprensa, especialmente a TV, de
protesto à violência que abatia os considerados subversivos.
3 3 alimentos industrializados, destinados a uma faixa salarial que podia comprá-los, concorrerem
com os naturais.
4 4 grandes grupos econômicos nacionais investirem pesado na indústria de bens de consumo.
12(UPE/2009) Em 1977, cabeludos, barbudos e inconformados com o sistema político, jovens traziam novamente para as ruas,
em várias cidades do Brasil, suas palavras de ordem e protesto. O crescimento dessa oposição traduzia-se na(s)
no
I II
0 0 luta pelo estabelecimento do bipartidarismo político.
1 1 lembranças de líderes, professores, religiosos mortos e exilados.
2 2 luta pela construção da aliança com todos os setores democráticos.
3 3 campanha para instituição da justiça do trabalho.
4 4 combate à censura de entidades, como a Igreja Católica, a Ordem dos Advogados do Brasil e a
Associação Brasileira de Imprensa.
domínio português, divulgando as ideias liberais. Com a chegada de D. Pedro I ao poder, a
sociedade brasileira da época
A) conseguiu sua autonomia econômica e libertou-se do poder dos europeus.
B) conviveu com um governo descentralizado e liberal nas normas jurídicas.
C) manteve a escravidão, mas fez mudanças importantes na legislação social.
D) recuperou sua produção agrícola, destacando-se o algodão e o café.
E) enfrentou dificuldades políticas, sendo D. Pedro I acusado de autoritarismo.
02(UPE/2010) A liberdade política exige lutas e enfrentamentos, muitas vezes, violentos. Em Pernambuco, a
insatisfação da população levou à organização da Confederação do Equador, logo depois de
1822. Liderada pelos liberais, a Confederação tinha como objetivo
A) afirmar um governo baseado numa Monarquia Constitucional, segundo os modelos do Iluminismo
francês.
B) definir um governo democrático, com o fim imediato da escravidão e do governo monárquico.
C) reforçar a centralização política, sem, contudo, alterar a Constituição de 1824 e suas normas básicas.
D) criar uma república federativa, facilitando a descentralização política e o fim do autoritarismo.
E) destruir o poder dos grandes latifundiários, proclamando uma constituição radicalmente liberal.
03(UPE/2010) Viver a democracia era o desejo de muitos grupos políticos existentes no Brasil dos anos 1930.
No entanto, o governo de Getúlio Vargas seguia outros caminhos, enfrentando as oposições.
Com a Constituição de 1937, Getúlio Vargas
A) centralizou mais ainda o poder político, firmando o autoritarismo.
B) procurou modernizar a sociedade, multiplicando os partidos políticos.
C) refez a legislação sindical, garantindo as reivindicações operárias.
D) fortaleceu normas liberais, sem, contudo, deixar seu poder de centralizador.
E) trouxe ideias
04(UPE/2010) Os anos de 1960 foram marcados por inquietações políticas que agitaram a sociedade brasileira
em busca de melhores condições de vida. Nesse período,
I II
0 0 efetivou-se a democracia no Brasil, com a multiplicação de partidos políticos e a
reafirmação das liberdades civis e democráticas.
1 1 foi decretado o Ato Institucional I, que revelou o autoritarismo dos governos
militares e sua atitude centralizadora.
2 2 o governo de João Goulart conseguiu ampliar seu poder, implantando a Reforma
Agrária e socializando as riquezas.
3 3 houve conspirações políticas importantes para a reorganização da sociedade
brasileira, provocando violências e manifestações nas ruas.
4 4 consagraram-se a violência política e uma forte centralização dos governos
militares, com atuação de serviços secretos militarizados. sociais mais avançadas, imitando modelos europeus.
05(UPE/2010) As liberdades políticas dependem, entre outras coisas, da atuação das organizações partidárias e
de seus espaços na formação da cidadania. Com a fundação do Partido dos Trabalhadores, na
segunda metade do século XX, tivemos, no Brasil,
I II
0 0 a afirmação clara de uma proposta política socialista, seguindo os ensinamentos
de Fidel Castro durante a sua gestão em Cuba.
1 1 a consolidação de um partido com base sindical, embora firme alianças com
outras forças políticas mais conversadoras.
2 2 o isolamento político da classe operária, distante da sociedade civil e radical na
defesa do socialismo com base leninista.
3 3 o crescimento do poder das lideranças sindicais, influenciando em mudanças
nas relações sociais e nas eleições para o Congresso Nacional.
4 4 a permanência de alguns valores conservadores, gerando uma ampla decepção
nacional aos feitos do PT no poder central.
06(UPE/2009) As sociedades mudam suas práticas sociais e conservam outras através da sua convivência no decorrer do tempo
histórico. Na época da colonização portuguesa, havia, no Brasil, uma sociedade marcada pela escravidão e a
injustiça social. Nos engenhos produtores de açúcar,
A) predominava o trabalho escravo e o poder dos proprietários, sem a interferência da religião, ausente do núcleo de
dominação.
B) havia mais liberdade social do que nos centros urbanos, devido à presença de núcleos de trabalho livre em quantidade
expressiva.
C) permaneciam relações de poder patriarcais na vida social, sendo a riqueza produzida importante para Portugal e sua
colonização.
D) mantinham-se práticas sociais hierarquizadas para os escravos, havendo liberdade para as mulheres.
E) existia uma participação dos valores do catolicismo numa luta cotidiana contra a escravidão dominante nas relações
sociais.
07(UPE/2009) Olinda e Recife viveram momentos históricos diferentes desde os tempos da colonização portuguesa. Chegaram,
inclusive, a ter conflitos que assinalavam divergências de interesse. Um deles, a Guerra dos Mascates, que
A) mostrou a decadência econômica de Olinda que sofria com suas dívidas financeiras em crescimento.
B) afirmou a importância política do Recife, com seu rico porto, independente até das ordens vindas de Portugal.
C) consagrou o poderio da aristocracia olindense, com amplo domínio da produção do açúcar na colônia.
D) consolidou o governo de Castro e Caldas, aliado dos recifenses e líder político no conflito.
E) criou condições para recuperação de Olinda, dificultando as atividades comerciais do Recife.
08(UPE/2009) Muitas revoltas tornavam claras as insatisfações dos colonos contra os desmandos de Portugal. Havia também a
divulgação das idéias liberais, importantes para aprofundar a crise do sistema colonial. Nesse contexto, a
Conspiração dos Suassunas em Pernambuco
A) destacou-se pela sua organização militar e seu ideário iluminista.
B) estimulou o debate político contra o sistema colonial português.
C) firmou a existência de núcleos politicamente conservadores.
D) foi sem importância para o movimento libertário de Pernambuco.
E) era um movimento restrito aos intelectuais do Seminário de Olinda.
09(UPE/2009) Com a Abdicação de D. Pedro I, romperam-se os elos entre Brasil e Portugal. Consolidou-se, assim, o poder dos
latifundiários, os quais conseguiram moldar uma monarquia liberal-escravista de acordo com seus interesses e
expectativas. Nessa perspectiva, é CORRETO afirmar.
I II
0 0 A Abdicação foi resultado de um conflito que vinha de antes da Independência, o conflito entre
lusitanismo e a classe dominante nacional.
1 1 Para a classe dominante nacional, o absolutismo de D. Pedro I representava a garantia da
manutenção de uma ordem que ajustava os seus principais interesses.
2 2 Economicamente, o Brasil vivia um longo hiato intercíclico, não havendo nenhum produto de
exportação que se salientasse.
3 3 A Abdicação de D. Pedro I deve ser vista, exclusivamente, pela sua motivação em favorecer sua
filha D. Maria da Glória.
4 4 A monarquia logrou impor o centralismo unitarista acima de federalismo, criando uma unidade
nacional.
10(UPE/2009) O Movimento de 1930 emergiu da ruptura interna das oligarquias e do crescimento das pressões populares. O
Getulismo consistiu na primeira grande modalidade de política populista no Brasil. Na prática, essa política
traduzia-se no (na)
I II
0 0 tipo de ideologia e de estilo de ação, determinado por Vargas, garantindo, ao mesmo tempo, o
perfil de liderança carismática, paternalista e personalista.
1 1 criação do Ministério da Educação e Saúde Pública.
2 2 apoio dos assalariados à “Revolução de 1930” que foi uniforme e incondicional.
3 3 intervenção na vida econômica e nas relações de trabalho, apoiando o Partido Comunista.
4 4 criação do Ministério do Trabalho, Indústria e Comércio.
11(UPE/2009) O famoso “Milagre Brasileiro” foi, sobretudo, uma retórica do Estado autoritário, sustentado pela
tecnoburocracia do aparelho civil-militar encastelado no poder. Vigorava o lema “Desenvolvimento com
Segurança”, e a expressão “Segurança Nacional” era elástica, o bastante para reprimir toda e qualquer crítica
ao modelo econômico implantado.
(Luiz Roberto Lopez, História do Brasil Contemporâneo, P. Alegre, Mercado Aberto, 1987, p. 130)
Nesse período, assistimos ao(aos)
I II
0 0 crescimento da atuação das multinacionais no país, especialmente, em áreas de exploração
mineral e produção industrial importantes.
1 1 aumento da concentração da propriedade agrícola, com a modernização do campo.
2 2 envolvimento da classe média nas campanhas, vinculadas à imprensa, especialmente a TV, de
protesto à violência que abatia os considerados subversivos.
3 3 alimentos industrializados, destinados a uma faixa salarial que podia comprá-los, concorrerem
com os naturais.
4 4 grandes grupos econômicos nacionais investirem pesado na indústria de bens de consumo.
12(UPE/2009) Em 1977, cabeludos, barbudos e inconformados com o sistema político, jovens traziam novamente para as ruas,
em várias cidades do Brasil, suas palavras de ordem e protesto. O crescimento dessa oposição traduzia-se na(s)
no
I II
0 0 luta pelo estabelecimento do bipartidarismo político.
1 1 lembranças de líderes, professores, religiosos mortos e exilados.
2 2 luta pela construção da aliança com todos os setores democráticos.
3 3 campanha para instituição da justiça do trabalho.
4 4 combate à censura de entidades, como a Igreja Católica, a Ordem dos Advogados do Brasil e a
Associação Brasileira de Imprensa.
segunda-feira, 25 de janeiro de 2010
GABARITO-1
Gabarito segundo as organizadoras:
01-B 02-B 03-E 04-A 05-D 06-C 07-C 08-D 09-B 10-B
OBS: Observem o gabarito divulgado na 3º questão pela organizadora marcando a alternativa "E". Considerando todas as alternativas corretas. Porém o que diz na primeira afirmativa é "a abolição de quase 800 mil escravos foi fundamental para a economia brasileira, embora a modernização tenha demandado algum tempo para começar". Pois não foi abolido os escravos no Brasil e sim a escravatura no geral. Ainda nos dias de hoje encontramos pessoas vivendo em um sistema parecido com o de escravidão em alguns lugares do Brasil. .Italo Batista.
01-B 02-B 03-E 04-A 05-D 06-C 07-C 08-D 09-B 10-B
OBS: Observem o gabarito divulgado na 3º questão pela organizadora marcando a alternativa "E". Considerando todas as alternativas corretas. Porém o que diz na primeira afirmativa é "a abolição de quase 800 mil escravos foi fundamental para a economia brasileira, embora a modernização tenha demandado algum tempo para começar". Pois não foi abolido os escravos no Brasil e sim a escravatura no geral. Ainda nos dias de hoje encontramos pessoas vivendo em um sistema parecido com o de escravidão em alguns lugares do Brasil. .Italo Batista.
EXERCÍCIO-1
01. (PMPE-2009/UPE) Maurício de Nassau chegou a Pernambuco em 1637, pretendendo pacificar a região e governar com a
colaboração dos luso-brasileiros. Sobre o governo de Nassau, analise as proposições abaixo.
I. Fundou, no interior da capitania, o Arraial do Bom Jesus para concentrar a resistência
holandesa e, usando a tática de guerrilha, minar a resistência dos pernambucanos.
II. A Companhia das Índias Ocidentais concedeu créditos aos senhores de engenho para o
reaparelhamento das propriedades, a recuperação dos canaviais e a compra de escravos.
III. Nassau estimulou a vida cultural e investiu em obras urbanas, nos domínios holandeses. A
cidade do Recife foi beneficiada com a construção de casas, pontes e obras sanitárias.
IV. Embora o objetivo dos holandeses fosse o de expandir sua fé religiosa, o luteranismo, outras
religiões foram toleradas, exceto o judaísmo.
Está CORRETO o que se afirma em
A) I e II, apenas.
B) II e III, apenas. D) II, III e IV, apenas.
C) I, II e III, apenas. E) I, II, III e IV.
02.(PMPE-2009/UPE) Sobre a Revolução Pernambucana de 1817, é INCORRETO afirmar que
A) os diversos grupos sociais envolvidos na revolta tinham como consenso o objetivo de proclamar a república.
B) o movimento se inspirou na luta pela implantação de ideais democráticos no Estado Polonês, a qual se
solidificou com a carta constitucional polonesa, que ficou conhecida como “A Polaca”.
C) os rebeldes, que tomaram o poder em Pernambuco, construíram um governo provisório, que decidiu
extinguir alguns impostos e elaborar uma constituição, decretando a liberdade religiosa e de imprensa e a
igualdade para todos, exceto para os escravos.
D) apesar de ter fracassado, a Revolução Pernambucana foi o movimento mais importante de todos os outros
precursores da independência, porque ultrapassou a fase de conspiração, e os revoltosos chegaram ao poder.
E) tropas reais, enviadas por mar e terra, ocuparam a capital de Pernambuco, desencadeando intensa repressão.
Os principais líderes foram presos e sumariamente executados.
03.(PMPE-2009/UPE) Em 1888, o Brasil aboliu a escravidão em todo o território nacional. Foi um dos últimos países a
libertar os escravos. Sobre a libertação dos escravos, analise as proposições abaixo.
I. A abolição de quase 800 mil escravos foi fundamental para a modernização da economia
brasileira, embora a modernização tenha demandado algum tempo para começar.
II. Os escravos tiveram grandes dificuldades para se incorporarem ao mercado de trabalho livre.
Muitos deles continuaram com seus antigos senhores.
III. Do ponto de vista jurídico, os escravos libertos passaram a ser considerados cidadãos com
todos os direitos concedidos pela constituição.
IV. A escravidão institucionalizada foi rompida, porém muitas das relações da época do
escravismo se mantiveram. O preconceito contra o trabalho, sobretudo o manual, foi um dos
vestígios mais marcantes do tempo da escravidão.
Está CORRETO o que se afirma em
A) I, II e III, apenas.
B) I e IV, apenas.
C) I, III e IV, apenas.
D) II, III e IV, apenas.
E) I, II, III e IV.
04. (PMPE-2009/UPE)Em 10 de novembro de 1937, Getúlio Vargas deu o golpe de Estado, iniciando o governo ditatorial,
que ficou conhecido como “Estado Novo”. Sobre esse período do Governo Vargas, analise as
afirmativas abaixo.
I. No âmbito econômico, as principais características foram o impulso à industrialização, o
nacionalismo, o protecionismo e a intervenção do Estado na economia.
II. Foi instaurado, no país, o estado de emergência, que autorizava o governo a invadir casas,
prender pessoas, julgá-las sumariamente e condená-las.
III. Para a conquista da simpatia popular, o governo implantou o pluripartidarismo, pôs fim à
repressão aos sindicatos, permitindo aos operários participação no programa “A Voz do
Brasil”.
IV. Com a indicação do escritor Graciliano Ramos, autor de “Os Sertões”, para o Ministério da
Educação, o governo objetivava a colaboração dos intelectuais brasileiros.
Está CORRETO o que se afirma em
A) I e II, apenas.
B) I e III, apenas.
C) I, II e III, apenas.
D) II, III e IV, apenas.
E) I, II, III e IV.
05.(PMPE-2009/UPE) O Ato Institucional Número 5 (AI-5), um dos mais terríveis instrumentos normativos lançados pelo
Regime Militar, foi extinto no governo de
A) João Batista de Figueiredo.
B) Humberto de Alencar Castelo Branco.
C) Emílio Garrastazu Médici.
D) Ernesto Geisel.
E) José Sarney.
06 –(EsSA) O episódio conhecido como “Capão da Traição” ocorreu na História do Brasil durante a:
A)Rebelião de Beckman. B)Revolta dos Malês. C)Guerra dos Mascates.
D)Revolta de Felipe dos Santos. E)Guerra dos Emboabas
07 –(EsSA) O responsável pela transferência da capital do Brasil de Salvador para o Rio de Janeiro em 1763, foi:
A)D. João VI. B) D.Pedro I.C)Marquês de Pombal D)D. Manuel. E)Visconde de Barbacena.
08 –(EsSA) A primeira constituição brasileira (1824) estabelecia, entre outros fatores, a existência de quatro poderes. Aquele
que era exercido exclusivamente pelo imperador era o Poder:
A)Legislativo B) Judiciário. C)Executivo.D) Moderador. E)Republicano.
09–(EsSA) O Plano Real, lançado em 1994 durante o governo de Itamar Franco, teve como uma das ações o(a):
A)congelamento de preços e salários.
B)criação da Unidade Real de Valor.
C)instituição do empréstimo compulsório sobre os combustíveis (álcool e gasolina).
D)bloqueio de parte do saldo das contas corrente e poupanças dos correntistas.
E)nova moeda brasileira passou a ser o Cruzado.
10 –(EsSA) Uma das principais causas da Revolução Farroupilha foram as(os):
A)precárias condições de vida dos ribeirinhos amazônicos.
B)problemas econômicos dos produtores rurais gaúchos.
C)divergências entre senhores de engenho e escravos na Bahia.
D)péssimas condições de saneamento básico no Rio de Janeiro.
E)problemas de relacionamento entre membros do partido liberal paulista e a regência.
colaboração dos luso-brasileiros. Sobre o governo de Nassau, analise as proposições abaixo.
I. Fundou, no interior da capitania, o Arraial do Bom Jesus para concentrar a resistência
holandesa e, usando a tática de guerrilha, minar a resistência dos pernambucanos.
II. A Companhia das Índias Ocidentais concedeu créditos aos senhores de engenho para o
reaparelhamento das propriedades, a recuperação dos canaviais e a compra de escravos.
III. Nassau estimulou a vida cultural e investiu em obras urbanas, nos domínios holandeses. A
cidade do Recife foi beneficiada com a construção de casas, pontes e obras sanitárias.
IV. Embora o objetivo dos holandeses fosse o de expandir sua fé religiosa, o luteranismo, outras
religiões foram toleradas, exceto o judaísmo.
Está CORRETO o que se afirma em
A) I e II, apenas.
B) II e III, apenas. D) II, III e IV, apenas.
C) I, II e III, apenas. E) I, II, III e IV.
02.(PMPE-2009/UPE) Sobre a Revolução Pernambucana de 1817, é INCORRETO afirmar que
A) os diversos grupos sociais envolvidos na revolta tinham como consenso o objetivo de proclamar a república.
B) o movimento se inspirou na luta pela implantação de ideais democráticos no Estado Polonês, a qual se
solidificou com a carta constitucional polonesa, que ficou conhecida como “A Polaca”.
C) os rebeldes, que tomaram o poder em Pernambuco, construíram um governo provisório, que decidiu
extinguir alguns impostos e elaborar uma constituição, decretando a liberdade religiosa e de imprensa e a
igualdade para todos, exceto para os escravos.
D) apesar de ter fracassado, a Revolução Pernambucana foi o movimento mais importante de todos os outros
precursores da independência, porque ultrapassou a fase de conspiração, e os revoltosos chegaram ao poder.
E) tropas reais, enviadas por mar e terra, ocuparam a capital de Pernambuco, desencadeando intensa repressão.
Os principais líderes foram presos e sumariamente executados.
03.(PMPE-2009/UPE) Em 1888, o Brasil aboliu a escravidão em todo o território nacional. Foi um dos últimos países a
libertar os escravos. Sobre a libertação dos escravos, analise as proposições abaixo.
I. A abolição de quase 800 mil escravos foi fundamental para a modernização da economia
brasileira, embora a modernização tenha demandado algum tempo para começar.
II. Os escravos tiveram grandes dificuldades para se incorporarem ao mercado de trabalho livre.
Muitos deles continuaram com seus antigos senhores.
III. Do ponto de vista jurídico, os escravos libertos passaram a ser considerados cidadãos com
todos os direitos concedidos pela constituição.
IV. A escravidão institucionalizada foi rompida, porém muitas das relações da época do
escravismo se mantiveram. O preconceito contra o trabalho, sobretudo o manual, foi um dos
vestígios mais marcantes do tempo da escravidão.
Está CORRETO o que se afirma em
A) I, II e III, apenas.
B) I e IV, apenas.
C) I, III e IV, apenas.
D) II, III e IV, apenas.
E) I, II, III e IV.
04. (PMPE-2009/UPE)Em 10 de novembro de 1937, Getúlio Vargas deu o golpe de Estado, iniciando o governo ditatorial,
que ficou conhecido como “Estado Novo”. Sobre esse período do Governo Vargas, analise as
afirmativas abaixo.
I. No âmbito econômico, as principais características foram o impulso à industrialização, o
nacionalismo, o protecionismo e a intervenção do Estado na economia.
II. Foi instaurado, no país, o estado de emergência, que autorizava o governo a invadir casas,
prender pessoas, julgá-las sumariamente e condená-las.
III. Para a conquista da simpatia popular, o governo implantou o pluripartidarismo, pôs fim à
repressão aos sindicatos, permitindo aos operários participação no programa “A Voz do
Brasil”.
IV. Com a indicação do escritor Graciliano Ramos, autor de “Os Sertões”, para o Ministério da
Educação, o governo objetivava a colaboração dos intelectuais brasileiros.
Está CORRETO o que se afirma em
A) I e II, apenas.
B) I e III, apenas.
C) I, II e III, apenas.
D) II, III e IV, apenas.
E) I, II, III e IV.
05.(PMPE-2009/UPE) O Ato Institucional Número 5 (AI-5), um dos mais terríveis instrumentos normativos lançados pelo
Regime Militar, foi extinto no governo de
A) João Batista de Figueiredo.
B) Humberto de Alencar Castelo Branco.
C) Emílio Garrastazu Médici.
D) Ernesto Geisel.
E) José Sarney.
06 –(EsSA) O episódio conhecido como “Capão da Traição” ocorreu na História do Brasil durante a:
A)Rebelião de Beckman. B)Revolta dos Malês. C)Guerra dos Mascates.
D)Revolta de Felipe dos Santos. E)Guerra dos Emboabas
07 –(EsSA) O responsável pela transferência da capital do Brasil de Salvador para o Rio de Janeiro em 1763, foi:
A)D. João VI. B) D.Pedro I.C)Marquês de Pombal D)D. Manuel. E)Visconde de Barbacena.
08 –(EsSA) A primeira constituição brasileira (1824) estabelecia, entre outros fatores, a existência de quatro poderes. Aquele
que era exercido exclusivamente pelo imperador era o Poder:
A)Legislativo B) Judiciário. C)Executivo.D) Moderador. E)Republicano.
09–(EsSA) O Plano Real, lançado em 1994 durante o governo de Itamar Franco, teve como uma das ações o(a):
A)congelamento de preços e salários.
B)criação da Unidade Real de Valor.
C)instituição do empréstimo compulsório sobre os combustíveis (álcool e gasolina).
D)bloqueio de parte do saldo das contas corrente e poupanças dos correntistas.
E)nova moeda brasileira passou a ser o Cruzado.
10 –(EsSA) Uma das principais causas da Revolução Farroupilha foram as(os):
A)precárias condições de vida dos ribeirinhos amazônicos.
B)problemas econômicos dos produtores rurais gaúchos.
C)divergências entre senhores de engenho e escravos na Bahia.
D)péssimas condições de saneamento básico no Rio de Janeiro.
E)problemas de relacionamento entre membros do partido liberal paulista e a regência.
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